寒假来临之际，由中南大学公共管理学院董海军教授主讲的MOOC《社会调查与研究》于2019年12月30日开课啦！

学好社会调查是大势所趋，是建设中国特色社会主义的一项技能。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”重视调查研究，是我们党做好领导工作的重要传家宝，同时也是我们每个人分析问题解决问题的重要途径。学好社会调查是自我提升的一条路径。学好调查研究，走遍田野都不怕，精通统计分析，再多数据都不难。

本门课程《社会调查与统计》课程围绕社会调查研究的主要过程展开，包括导论、选择调查课题、调查设计、问卷设计、抽样、定量资料收集、定量资料的处理、定性资料收集与分析、统计基础知识、单变量和多变量统计分析、多变量统计分析、报告撰写共十二个章节，使学习者了解社会调查与统计的基本理论，形成对社会调查研究原理的初步认识，熟悉社会调查研究的主要过程，掌握研究设计、抽样、测量、问卷制作、资料收集、统计分析等基本方法，最后能够成功撰写调查研究报告，为学习者日后的理论研究和实际工作打下坚实的方法基础。

教学亮点主要有以下三点：

1.课程内容反应时代性和前沿性。依托自主撰写的教材和多年的课堂教学经验，在教学素材上进行了更新，插入时事热点问题、更新最新社会研究数据、结合学校专业特色和个人研究课题，根据网络学习特点对课程知识点进行了重新划分，既注重了视频内容的时效性，也加强了课程的基本理论知识的讲解。通过问题式的视频标题把所有知识点串联起来，达到知识的系统性和总体设计整体性之间的平衡。

2.教学形式体现先进性和互动性。在制作上适时插入图表、动画、录屏，在课程学习中构建一个由学习者、教师和助教组成的虚拟学习社区，学习帮助渠道多元且互助氛围浓厚。教师根据学习者所提问题，提炼有价值的探究主题，并在线上学习社区通过小组讨论、专题研讨、社会调查实践等多种课堂活动以深化学习内容，教师也积极加入其中，将课程跃升至深度探究、思辨、互动与实践的新高度。

3.学习结果具有探究性和个性化。通过丰富的课后附录拓展材料增强学习者自主学习能力，通过具有操作性的课后习题促进学习者的实践能力，通过开放性的课间及课后讨论培养学习者创新思维，通过激励学习者深入基层参与社会调查，有利于学习者关注国家发展，关注基层动态，增进爱国情感。不断促进学习者知识、能力、素质的有机融合，培养学习者解决复杂问题的综合能力和高级思维。

4.课程内容与答疑拓展将通过微信公众号推广。本课程将与中南大学社会调查与民意研究中心的微信公众号合作，发布课程内容，对学习者在学习过程中遇到的疑问及时答疑归类，并通过微信公众号公布推送。

同学们可以通过：

1.登录中国大学MOOC网站（www.icourse163.org）搜索“社会调查与统计”课程，注册报名即可参与学习。

2.关注“中南调研”微信公众号，后续课程也将同步更新哦。

3. 课程网址： https://www.icourse163.org/course/CSU-1207172806