5月7日上午8点，在新校区的B座312教室，我院董文琪副教授正在为思政专业的同学们讲授《管理学原理》一课。

课程伊始，董文琪老师就抛出了这样一个问题：“对于组织成员来说，什么样的领导风格最佳？”在领着大家分析、评价了一个个既有优点又有缺点的政坛、工商业界的领袖以后，董老师给大家介绍了费德勒的权变领导理论，该理论是第一个综合的领导权变模型。在该理论看来，关于领导风格，没有最佳，只有合适。该理论认为有效的群体绩效取决于两种因素的匹配：一是领导者的风格；二是对情境的控制和影响程度。要想提高领导者的有效性，无非两种途径：一是选择领导者以适应情境；二是改变情境以适应领导者。在课堂上，董老师还组织大家亲自测试了费德勒的LPC量表，让大家体验费德勒所提出的LPC量表的进步性与局限性。

一堂课后，通过董老师对权变领导理论的讲述，让大家打消了对最佳领导风格的推崇。同学们理解了关于领导者永远是只有适合，没有最佳。只要你的风格能够与情境相匹配，你就是最好的领导者。人人都可以挖掘潜能，称为领导者。

老师的讲述加同学们自己的思考，领导与领导力不再是有距离的名词，而是每个人在现代社会都需要去挖掘和提升的能力。在愉快的氛围中，这次公共课结束了。