2026年10月24日上午，我院第一期青年教师工作坊在中南大学天心校区公共管理学院举行。活动邀请重要期刊的编辑、编委参与交流，学院青年教师与学生到场参加。本次活动由学院社会学系主办、研究生会承办。

图1 与会老师们合影

此次活动受邀出席的专家包括：西南财经大学社会发展研究院教授、医院管理与健康促进研究院副院长何龙韬；《山东大学学报》特约组稿编辑、中山大学社会学副教授方芗；《南开学报（哲学社会科学版）》编辑部副主任、哲学与社会学栏目责任编辑、副编审张栋豪；中山大学社会学与人类学学院副教授方博野；中国青少年研究中心副研究员、《中国青年研究》责任编辑汪永涛；浙江省社会科学院副研究员、《浙江学刊》编辑部编辑陈思宇。

活动分为青年成长与学科建设座谈会和论文工作坊两个环节。

青年成长与学科建设座谈会

青年成长与学科建设座谈会由社会学系彭远春主任主持。副院长潘泽泉教授致开幕辞，分享科研经验与论文写作心得，勉励青年教师深耕学术研究、精益求精，不断提升学术成果质量。座谈会围绕青年学者的学术交流、论文发表与期刊建设等议题展开讨论。与会专家结合自身研究及编辑工作经验，就加强与期刊编辑的沟通、提升论文选题与目标期刊的契合度等提出建议，并就打造学术交流品牌进行探讨。

图2 青年成长与学科建设座谈会

论文工作坊

论文工作坊分设两个平行单元同步开展。

第一单元围绕婚姻家庭、银发经济与青年发展等主题展开。张晓倩老师通过夫妻匹配数据分析，发现主观评价尤其是对配偶家务贡献的评价更能解释夫妻婚姻满意度的性别差异；韦晓丹老师从生命历程与社会分层视角出发，将银发经济参与者划分为六种类型，提出应从“年龄识别”转向“脆弱性识别”；博士研究生何蓉湘同学探讨家庭代际经济投入的阶层与性别差异，揭示不同人生事件中的家庭投入存在结构性差异；博士研究生秦璇同学则分析家庭支持对青年职业决策自主性的影响，归纳出四种职业决策形态及其形成机制。

图3 第一单元师生汇报

评议环节中，专家围绕研究对象与样本边界、核心概念界定、理论分析及研究方法等方面展开讨论。针对婚姻满意度研究，建议明确样本范围、纳入情感维度，并审慎处理变量间可能存在的双向因果关系；针对银发经济研究，建议厘清银发经济与公共服务、社会保障的概念边界，聚焦核心问题；针对家庭代际经济投入研究，建议明确经济投入的概念内涵、关注样本选择偏误并完善指标构建；针对青年职业决策研究，则建议深化代际互动与主体性分析，进一步规范访谈对象筛选及资料呈现。

第二单元围绕乡村治理、市场互动、数字情感与网络社群等主题展开。冷波老师以农村人居环境治理为切入点，分析资源、组织与规则引导推动村庄内生动力形成的实践机制；谢崇赟老师通过美发沙龙的民族志研究，揭示商家借助“不推销办卡”承诺建构信誉的过程，以及专业服务与反商业化表达之间的张力；张洁文老师基于数字社区网络文本，发现公众对人机相恋整体呈现显著接受态度，并梳理相关讨论中的情感边界与爱情规范；博士研究生陈茜同学通过“摆摊接访”实践研究，指出基层治理行动的可见性并不必然转化为有效的群众接触和问题解决；博士研究生刘国政同学则提出“信用圈层化”分析框架，揭示数字产缘社群通过资格认定、权利配置、边界维护和资格撤销等机制形成内部秩序。

图4 第二单元师生汇报

评议环节中，专家围绕研究问题与选题价值、理论提炼、经验材料运用及研究的普遍意义等方面展开讨论。针对农村人居环境治理研究，建议进一步分析政府主导模式中的现实问题，并加强区域比较；针对美发沙龙研究，建议从个案中提炼更具普遍性的社会机制，以扎实的民族志材料支撑论证；针对人机相恋研究，建议深化技术、社会与情感之间的联系，关注其对个体情感生活的影响；针对基层治理研究，建议加强田野发现与实际问题解决之间的联系；针对数字社群研究，则建议进一步厘清专业概念，从经验材料中提炼理论，凸显研究的普遍意义。

本次工作坊是学院推动青年学术交流的一次有益尝试，师生普遍认为，此次活动为青年教师和学生提供了论文展示、专家评议与学术交流的平台，进一步加强了学院与校外学者、学术期刊之间的联系。学院将持续完善学术交流机制，助力青年教师与学生提升研究能力。

（一审：徐立坤 二审：岳忠强 三审：潘泽泉）