热点关注

“新时代学科评估现代化的使命与责任”专家笔谈/廖婧茜 靳玉乐 周海涛 等

理论探索

高等教育大众化阶段的教与学模式:一致性建构的内涵阐释及案例实施/张红峰

论中国大学教学理论话语自主建构的困境及过程性路径/李晓玉 杨丽

学术争鸣

经验的“改造/重构”是教育的目的还是方法?——与刘彬博士商榷/濮实 徐浩

高等教育中的“文化记忆”问题及对策研究/邱昆树

外域检视

地方文化何以成为课程资源---基于美国9所部落学院的NVivo11编码分析/胡炳仙 胡绮轩

美国大学生日志反思之实证分析与思考/张丽红 郎勇

均衡互促:白俄罗斯国立大学开放式教育模式探析/孙颖 尹少华

史海钩沉

古典课程与现代课程之争:以《1828年耶鲁报告》为中心的历史考察/李子江 周梦圆

德育寻径

孟子德育哲学的四方架构---古典立德树人思想诠释之新视城/张震

论新时代高校艺术教育的伦理属性/童卡娜 徐鸣

改革纵论

专业学位教学案例库建设析论:内涵价值与要点/张新平 冯晓敏

“金课"就是“受学生欢迎的课”?/邹维 张东娇